Nome Completo:

Rodrigo Mendes Aguiar

Unidade da USP:

Instituto de Psicologia

Programa de Pós-Graduação:

Psicologia Experimental

Nível:

Doutorado

Resumo:

Minha tese reúne quatro frentes para melhorar a vida de papagaios, calopsitas e outros psitaciformes que vivem com pessoas: um grande levantamento sobre corte de asas, uma análise de 1.053 casos de fuga, um experimento de enriquecimento ambiental com calopsitas e um acompanhamento clínico de aves com dano crônico às penas. Em conjunto, os estudos mostram que preservar o voo, adotar manejo baseado em evidências, personalizar o enriquecimento e integrar abordagens clínicas gera cuidado mais seguro, ético e aplicável no dia a dia de tutores e profissionais. O levantamento populacional revela que o corte de asas ainda é comum e nasce, muitas vezes, de recomendações tradicionais, apesar de efeitos negativos reconhecidos. Além de estar associado a mais acidentes, o corte costuma transmitir uma falsa sensação de segurança — os tutores relaxam outras medidas e as aves seguem vulneráveis. Assim, práticas restritivas não cumprem o que prometem e abrem espaço para alternativas centradas no comportamento natural de voo. A análise de fugas mostra taxas elevadas em domicílios, geralmente ligadas a contenção inadequada e falhas de supervisão. Mesmo combinando estratégias preventivas, nenhuma medida isolada funciona sempre; o caminho é educação continuada de tutores, rotinas consistentes e casas preparadas (barreiras físicas, portas e janelas seguras), além do treino positivo para retorno. Esses achados orientam campanhas, guias práticos e protocolos clínicos para reduzir perdas e estresse familiar. No experimento, o enriquecimento ambiental reduziu arrancamento de penas, aumentou a diversidade de comportamentos e o engajamento com novidades; porém, os efeitos diminuíram quando o enriquecimento foi retirado. As aves responderam de modos diferentes, reforçando que planos precisam ser personalizados e contínuos para manter ganhos. Isso dá base para rotinas simples e acessíveis (brinquedos, forrageamento, treino gentil) que qualquer tutor pode aplicar. No ambulatório, combinar gabapentina com ajustes ambientais e sociais reduziu, ainda que parcialmente, comportamentos automutilatórios crônicos, sugerindo que intervenções multimodais, que consideram fatores fisiológicos e ambientais, tendem a funcionar melhor do que soluções únicas. Na prática, clínicas e abrigos ganham um roteiro integrando medicamento, manejo e enriquecimento, com metas realistas e acompanhamentos regulares. Em termos de impacto social, os resultados oferecem: menos acidentes e fugas; casas mais preparadas e acolhedoras; convivência mais harmoniosa, com aves ativas e confiantes; e políticas e práticas profissionais alinhadas ao respeito ao voo e ao bem-estar. Ao trocar "restrição" por "educação, segurança e estímulo", cuidamos melhor das aves e fortalecemos vínculos, reduzindo sofrimento e custos para famílias e serviços veterinários.

Nome Completo:

Marianna Knothe Sanfelicio

Unidade da USP:

FFLCH

Programa de Pós-Graduação:

PPGAS

Nível:

Mestrado

Resumo:

Esta dissertação trata dos corpos dos duplos em filmes de horror. Ela faz uso das imagens dos filmes, contrapostas e comparadas, para analisar por quê o duplo causa medo, angústia, desespero. Entre os filmes analisados estão desde obras antigas, como O Estudante de Praga (1913 e 1926) e O Médico e o Monstro (em diversas versões), até recentes, como Cisne Negro (2010), Nós (2019) e A Substância (2024), entre diversos outros. A partir disso, foi feita uma análise de como o duplo nasce, como interage com os outros à sua volta, e como ocorre sua morte. Entre os temas tratados estão, principalmente, os conceitos de corpo, horror, e identidade.

Nome Completo:

Caio César Sousa Marçal

Unidade da USP:

Faculdade de Educação

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Pós-Graduação em Educação

Nível:

Doutorado

Resumo:

Um debate importante é entende como ideias Fundamentalistas religiosas e Neoliberais dos EUA estão moldando a Educação no Brasil. Minha pesquisa revela como o debate educacional brasileiro está sendo profundamente influenciado por uma aliança entre o fundamentalismo cristão estadunidense e o ideário neoliberal. Grupos conservadores dos Estados Unidos atuam através de redes políticas transnacionais para transferir não apenas modelos pedagógicos, mas toda uma visão de mundo que ameaça a educação pública e a diversidade no Brasil a partir do que chamamos de Neoliberalismo Religioso. O estudo de nossa tese focou na atuação de duas organizações: a Associação de Escolas Cristãs de Educação por Princípios (AECEP) e a Associação Nacional de Educação Domiciliar (ANED). Estas não são iniciativas isoladas - estão estrategicamente alinhadas com entidades norte-americanas como a Foundation for American Christian Education (FACE) e a Home School Legal Defense Association (HSLDA). Juntas, formam coalizões transnacionais que funcionam como estruturas de influência política, buscando moldar as políticas públicas educacionais conforme uma cosmovisão teopolítica específica. Nossa pesquisa apresenta os impactos na sociedade brasileira e os riscos concretos em múltiplas dimensões: As redes promovem o desmonte da escola pública através da defesa de modelos como a "voucherização" - que desvia recursos públicos para a iniciativa privada - e do homeschooling sem regulação adequada. O resultado é o aumento da desigualdade educacional, transformando a educação de direito em commodity de mercado. Igualmente, buscam impor uma visão única de mundo através da mobilização de significantes religiosos, utilizando uma cosmovisão teopolítica que desrespeita a diversidade de crenças, culturas e arranjos familiares brasileiros. A escola que idealizam não é espaço de formação crítica, mas de doutrinação. Esta articulação fere gravemente a laicidade estatal, subordinando políticas públicas a dogmas religiosos específicos e comprometendo o princípio constitucional da igualdade entre cidadãos de diferentes crenças. Por fim, o que se configura é uma nova forma de colonialismo cultural-educacional - o "neoliberalismo religioso" - onde modelos e valores de grupos específicos dos EUA são exportados para dominar o debate educacional brasileiro, minando nossa soberania para construir um projeto educacional autônomo e emancipatório. Os achados desta pesquisa armam a sociedade civil com ferramentas concretas para a defesa da educação pública. Ao expor conexões e estratégias dessas redes transnacionais, o trabalho fortalece movimentos sociais, educadores e gestores públicos na organização de resistência eficaz. A tese combate a desinformação ao revelar o projeto de poder por trás de discursos sedutores sobre "liberdade de escolha" e de "defesa da família", contribuindo para um debate público mais consciente e honesto sobre quem se beneficia com o enfraquecimento da escola pública. Compreender esta articulação entre neoliberalismo e fundamentalismo cristão é fundamental para protegermos a educação brasileira. A defesa da escola pública, gratuita, laica e de qualidade socialmente referenciada é a defesa da própria democracia e de um futuro mais justo para todos os brasileiros.

Nome Completo:

Jessica Miho Tanaka Sakaguchi

Unidade da USP:

Faculdade De Filosofia, Letras E Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação:

Programa De Pós-Graduação Em Humanidades, Direitos E Outras Legitimidades

Nível:

Mestrado

Resumo:

O turismo é muito mais do que viagens, lazer e economia. Ele é um fenômeno social que envolve pessoas, culturas, histórias e territórios. Esta pesquisa investiga como o turismo se conecta com a sociedade por meio da extensão universitária, ou seja, das ações em que universidades se aproximam das comunidades para trocar conhecimentos e construir soluções em conjunto. O estudo analisa publicações acadêmicas sobre extensão universitária em Turismo no Brasil, entre 2007 e 2024, para entender como essas iniciativas são pensadas e colocadas em prática. A pesquisa busca responder a perguntas como: de que forma as universidades contribuem para o desenvolvimento das comunidades locais? Como os saberes populares e tradicionais podem dialogar com o conhecimento científico? Ao acompanhar diferentes experiências e projetos, o trabalho mostra que a extensão universitária pode ser uma ponte entre o conhecimento acadêmico e a vida real. Essa conexão fortalece o turismo comunitário, incentiva a valorização da cultura local, estimula práticas mais sustentáveis e ajuda a repensar o papel da universidade na sociedade. A dissertação tem como base uma visão crítica e humanista, inspirada em pensadores como Paulo Freire e bell hooks, defendendo uma educação voltada para o diálogo, o respeito e a transformação social. Também adota um olhar feminista, antirracista e decolonial, reconhecendo que ainda existem desigualdades e formas de exclusão nos modos como o conhecimento é produzido e compartilhado. Os resultados contribuem para ampliar a compreensão sobre o papel social do turismo e da universidade. Eles mostram que é possível construir práticas turísticas mais justas, inclusivas e conscientes, nas quais comunidades sejam protagonistas e não apenas cenários. Além disso, fortalecem políticas públicas e projetos de extensão que valorizam a diversidade cultural, os saberes locais e o cuidado com o meio ambiente. Em outras palavras, esta pesquisa ajuda a pensar um turismo mais humano e participativo, que gera oportunidades sem explorar pessoas ou territórios. Também reforça a importância de uma universidade aberta ao diálogo, comprometida com a transformação social e com a construção de um futuro mais solidário e sustentável. Assim, o impacto desta dissertação vai além do meio acadêmico: ela oferece caminhos para que universidades, comunidades e gestores públicos repensem juntos o turismo como ferramenta de educação, cidadania e desenvolvimento local.

Nome Completo:

Erica Marcelino Freitas de Souza Silva

Unidade da USP:

Escola de Engenharia de Lorena - EEL-USP

Programa de Pós-Graduação:

Engenharia de Materiais

Nível:

Doutorado

Resumo:

A presente tese contribui significativamente para a sociedade, à medida que apresenta, em seus resultados e conclusões, um estudo aprofundado sobre as transformações que ocorrem em um material metálico submetido a processos de soldagem, como o TIG (Tungsten Inert Gas). Como se sabe, a soldagem é o método de união mais utilizado na indústria e garantir que estruturas que passam por tal processo de fabricação apresentem uma vida útil segura, sem perda de desempenho em serviço, é um cuidado crucial da Engenharia. Nesse sentido, esta tese oferece informações relevantes para a manutenção de estruturas soldadas. A literatura relata que aços inoxidáveis austeníticos, embora apresentem excelente soldabilidade, enfrentam implicações quando sua microestrutura de solda é exposta a tensões cíclicas. Essas tensões, que variam no tempo, induzem a iniciação de microtrincas por fadiga, as quais, por sua vez, podem reduzir o desempenho de uma estrutura. As conclusões a que esta tese chega mostram que o aço 316L soldado (mais especificamente a zona fundida) apresenta maior resistência tanto à propagação de trincas por fadiga quanto à propagação de trincas por corrosão-fadiga. Esse comportamento mais resistente dessa região ocorre devido à presença da fase ferrita delta, que se apresenta em maior quantidade e com morfologia distinta quando comparada àquela presente na microestrutura do material em seu estado como recebido (metal de base). Tal melhora está relacionada ao fato de essa fase, cuja estrutura cristalina é cúbica de face centrada, ser capaz de manter as principais propriedades mecânicas que aumentam a resistência à fadiga dos materiais, quais sejam: tenacidade e ductilidade. Dessa forma, as trincas ou microtrincas de fadiga nucleadas e crescidas no material soldado apresentam aspecto estreito, tanto ao longo do seu caminho de propagação quanto em sua ponta, características de uma microestrutura que se opõe ao crescimento de trincas por fadiga. Portanto, pode-se inferir que a solda TIG realizada na liga 316L é segura e que o material soldado apresenta maior resistência à fadiga, como também à corrosão-fadiga, em comparação ao material na condição como recebida.

Nome Completo:

Andrei de Aquino Fonseca Doronin

Unidade da USP:

ICMC

Programa de Pós-Graduação:

Matemática

Nível:

Mestrado

Resumo:

Quando pensamos em avanços tecnológicos, dificilmente imaginamos que muitos deles surgem de ideias puramente matemáticas, desenvolvidas muito antes de terem aplicação prática. A matemática pura, especialmente a teoria dos números, é um desses casos. Esta dissertação estuda uma das funções mais importantes da matemática moderna, chamada Função Zeta de Riemann, e objetos chamados Séries de Eisenstein. Essas ideias auxiliam na compreensão de como os números se comportam, em especial os números primos. Em resumo, mesmo que este trabalho não resolva um problema imediato do cotidiano, ele contribui para o progresso tecnológico, científico e educacional.

Nome Completo:

Thamyres Lobato Reis

Unidade da USP:

Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU-USP)

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo

Nível:

Mestrado

Resumo:

A presente dissertação de mestrado, sob orientação do Prof. Associado Dr. Marcelo Tramontano, explora o potencial metodológico do Algorithm-aided Parametric Design para lidar com questões sociais e complexas na Arquitetura e Urbanismo. O termo Algorithm-aided Parametric Design se refere aos processos de projeto de arquitetura e urbanismo paramétricos auxiliados por algoritmos indutivos, ou seja, algoritmos cujo principal objetivo não é somente o de automatizar tarefas. Fundamentada no pensamento sistêmico social de Niklas Luhmann e no pensamento complexo de Edgar Morin, a pesquisa argumenta por uma parametrização além da forma, retomando discussões sobre processos dialógicos e generativos de projeto. O objetivo geral é compreender como experiências recentes utilizam parametrização e algoritmos para abordar questões sociais – econômicas, culturais, políticas, entre outras –, sob uma ótica complexa. Propomos uma metodologia inovadora, denominada Revisão Semântica da Literatura (RSeL), assistida por Inteligência Artificial (IA), que supera limitações da Revisão Sistemática da Literatura (RSL) tradicional. Analisamos semanticamente os 1.397 artigos publicados no CumInCAD em 2022 e 2023. Após filtragem, 39 artigos integralizaram a amostra final, investigados via quatro eixos (Epistemológico, Metodológico, Axiológico e Ontológico), com ponderações nas escalas global (Norte/Sul) e local. Para tanto, utilizamos o método Coding e construímos um banco de dados de grafos no programa Obsidian. A análise revelou um campo emergente com alta adaptabilidade, variabilidade e imprevisibilidade, priorizando simulações baseadas em agentes e algoritmos evolutivos. Socialmente, enfatiza-se a orientação humano-centrada, com parâmetros diversos que abrangem desde as necessidades dos usuários até considerações sobre herança cultural, comportamento humano e bem-estar. As contribuições da pesquisa incluem formulação de uma rede de atores, crítica ao viés formal do design paramétrico e uma defesa por uma parametrização social e complexa. Limites abrangem recorte temporal e consulta a um único banco de referências. Destacamos perspectivas críticas quanto ao uso de algoritmos, tanto na Arquitetura e Urbanismo, quanto em metodologias de pesquisa científica. Sugestões de pesquisas futuras englobam colaborações interinstitucionais e metodologias híbridas envolvendo Algorithm-aided Parametric Design. Concluímos que o Algorithm-aided Parametric Design apresenta versatilidade suficiente para lidar com demandas e modelos dominantes. Entretanto, a particularidade do Algorithm-aided Parametric Design manifesta-se em sua capacidade de expandir suas possibilidades originais mediante programação e parametrização. Construímos uma argumentação fundamentada de que o efetivo potencial metodológico do Algorithm-aided Parametric Design manifesta-se quando orientado a perspectivas contra-hegemônicas e à construção de cenários alternativos. Especialmente ao abordar questões sociais e complexas.

Nome Completo:

Gabriela Dominicci de Melo Casacio

Unidade da USP:

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto

Programa de Pós-Graduação:

Enfermagem em Saúde Pública EERP

Nível:

Doutorado

Resumo:

Os desafios vivenciados por famílias migrantes internacionais e ou refugiadas, como a pluralidade religiosa e étnica, a burocratização da situação documental, as situações de vivências de preconceito, as lacunas na rede de apoio e proteção social, e as dificuldades com o idioma, podem aumentar a exposição da criança a situações de vulnerabilidade. Crianças que crescem em ambientes estressores e pouco estimulantes são mais propensas a desenvolver mecanismos não saudáveis que prejudicam sua saúde e desenvolvimento. O objetivo da presente investigação foi analisar elementos do contexto migratório no cuidado e no desenvolvimento da criança, na perspectiva de cuidadores parentais, educadores e profissionais da saúde. Tratou-se de estudo misto (QUAL + quan), com a etapa quantitativa guiada pela Escala de Crenças Parentais e Práticas de Cuidado (E-CPPC) na primeira infância, a Escala de Estresse Parental, e a ferramenta de monitoramento do desenvolvimento infantil utilizada na Caderneta da Criança; e a etapa qualitativa por meio de entrevistas em profundidade, genograma, mapeando relações e dinâmicas familiares ao longo de gerações, e ecomapa, identificando apoios e fontes de estresse em sua rede social mais ampla. A abordagem transformativa concomitante utilizou a perspectiva teórica do desenvolvimento humano para agregar os dados quantitativos, a partir da análise descritiva e analítica das escalas, aos elementos qualitativos, derivados de análise temática. A pesquisa foi realizada no município de Foz do Iguaçú-Brasil, região de tríplice fronteira (Brasil-Argentina-Paraguai), com população estimada em 257.971 pessoas, sendo 16.603 imigrantes registrados (182 crianças menores de cinco anos provenientes dos países: Argentina, Paraguai, Venezuela, Líbano, Egito, Guiana, Peru, Chile, Colômbia, Síria, Estados Unidos da América e Uruguai). Participaram da pesquisa os cuidadores parentais de famílias migrantes internacionais e/ou refugiadas de crianças menores de seis anos de idade, professores de Centros Municipais de Educação Infantil e enfermeiras(os) da Atenção Primária à Saúde. Setenta cuidadores participaram do estudo quantitativo, e um subgrupo de 21 cuidadores, juntamente com 12 enfermeiros e 13 professores, participou do estudo qualitativo. A análise quantitativa indicou que, embora os cuidadores reconheçam a importância de se envolverem em atividades com seus filhos, a maioria não as pratica de forma consistente, ainda que cuidados básicos, contato físico e interações face a face tenham se mostrado positivos. Os cuidadores relataram que as demandas parentais reduzem o tempo de interação com seus filhos, e quase metade das crianças não atingiu os marcos do desenvolvimento esperados para a idade. A análise qualitativa confirmou que os desafios da migração contribuem para o estresse parental e práticas negativas de cuidado, reduzindo a interação cuidador-criança e afetando a saúde e o desenvolvimento infantil. Dificuldades financeiras e insegurança alimentar motivaram a migração em busca de melhores condições, mas crianças em trânsito permanecem especialmente vulneráveis a riscos de saúde e violações de direitos.

Nome Completo:

William Tsuyoshi Shiga

Unidade da USP:

EP-USP

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Engenharia Elétrica

Nível:

Mestrado

Resumo:

A busca por fontes de energia mais limpas e eficientes é um dos grandes desafios do mundo atual. Pensando nisso, a minha pesquisa de mestrado foi dedicada a melhorar o desempenho de células solares, especialmente aquelas que funcionam em ambientes internos, onde a luz é mais fraca e diferente da luz do Sol. As células solares transformam luz em eletricidade, mas para funcionarem bem, precisam de materiais que controlem a passagem de cargas elétricas. No meu trabalho, estudei e desenvolvi camadas ultrafinas de monóxido e dióxido de silício (SiO/SiO₂), usadas como uma espécie de "protetor" para essas células — uma camada que ajuda a reduzir perdas de energia e aumentar a eficiência da conversão de luz em eletricidade. Realizei diversos testes e modelagens para entender como essas camadas se comportam eletricamente e como podem ser otimizadas. Após tratar as amostras em alta temperatura (um processo chamado recozimento), observamos um aumento significativo no rendimento das células solares. Sob iluminação de lâmpadas comuns, como LEDs e halógenas, a eficiência de conversão chegou a 1% e 5,5%, respectivamente — resultados promissores para dispositivos que operam dentro de casas, escritórios e ambientes industriais. Esses avanços mostram que é possível aproveitar melhor a energia da luz artificial para gerar eletricidade de forma sustentável. Em um mundo onde passamos cada vez mais tempo em espaços fechados, essa tecnologia pode abrir caminho para sistemas de energia integrados em ambientes internos, reduzindo o consumo de baterias e ajudando a alimentar sensores, dispositivos eletrônicos e equipamentos inteligentes. De forma indireta, essa pesquisa contribui para o uso mais eficiente da energia elétrica e a redução do impacto ambiental, aproximando-nos de um futuro em que a energia renovável possa ser usada em qualquer lugar — não apenas sob o Sol, mas também sob as luzes que já iluminam o nosso cotidiano.

Nome Completo:

Eduardo Humberto Ramos de Souza

Unidade da USP:

Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos

Programa de Pós-Graduação:

Gestão e Inovação na Indústria Animal

Nível:

Mestrado

Resumo:

A alimentação dos cães é um tema que vai muito além do sabor: envolve ciência, tecnologia e cuidado com o bem-estar animal. Nesta pesquisa, investiguei como diferentes tempos de mistura (2, 4 e 6 minutos) influenciam a qualidade e a digestibilidade dos alimentos extrusados para cães. O estudo analisou uma única dieta produzida em um ambiente industrial, avaliando desde a uniformidade da mistura dos ingredientes até propriedades físico-químicas (como densidade, umidade e tamanho das partículas), além da digestibilidade in vitro, que indica o quanto o alimento é aproveitado pelo organismo do animal. Os resultados mostraram que o tempo de mistura tem impacto direto na qualidade do produto final. Misturas muito curtas (2 minutos) resultaram em maior variação entre os ingredientes — o que pode causar desequilíbrio nutricional entre os grãos de uma mesma batelada. Já misturas mais longas (6 minutos) melhoraram a homogeneidade, mas aumentaram o consumo de energia e alteraram algumas características físicas do alimento. Após comparar todos os fatores, o tempo de 4 minutos se mostrou o mais equilibrado: garante boa qualidade da mistura, mantém o valor nutricional estável, evita desperdício de energia e mantém a produtividade do processo industrial. Esses achados são importantes porque a falta de uniformidade na mistura pode causar deficiências nutricionais a longo prazo em cães que consomem a mesma ração por meses. Além disso, o controle adequado do tempo de mistura ajuda as indústrias a produzirem alimentos mais seguros, sustentáveis e eficientes, com menor impacto energético e maior qualidade final. Em resumo, a pesquisa contribui para o desenvolvimento de processos mais padronizados e responsáveis na fabricação de pet food, reforçando que a qualidade começa antes mesmo da embalagem. Com isso, tanto os animais quanto os responsáveis e a sociedade se beneficiam — com produtos mais confiáveis, sustentáveis e que promovem a saúde e o bem-estar dos cães.