Nome Completo:

Gabriela Azevedo Moretti

Unidade da USP:

Escola de Comunicação e Artes

Programa de Pós-Graduação:

Teoria, Ensino e Aprendizagem da Arte

Nível:

Mestrado

Resumo:

O tema desta pesquisa é a produção artística realizada no prédio Penha Pietra's, ocupado por movimentos de luta por moradia. O objeto do trabalho, mais especificamente, são as manifestações artístico-culturais existentes no prédio, localizado na região central da cidade de São Paulo, Estado de São Paulo (na Rua da Consolação, n°2563 - quase esquina com a Avenida Paulista). Questiona-se: de que maneira as manifestações artístico-culturais já existentes na ocupação Penha Pietra's relatam a história de seus moradores e fortalecem a luta pela moradia? E como desenvolver uma narrativa ficcional infantojuvenil que retome a história do processo de ocupação desse prédio? Em torno destas questões a pesquisa foi desenvolvida em três etapas, sendo a primeira um levantamento do processo histórico de ocupação de imóveis abandonados e desocupados, com ênfase na produção artística desses movimentos. Dirigiu-se o foco para o caso do imóvel que foi objeto da investigação e realizou-se uma pesquisa in loco, por meio da qual buscou-se compreender as manifestações artísticas ali realizadas, suas origens, quem são os artistas envolvidos, suas ideias e os projetos educacionais previamente desenvolvidos e/ou em desenvolvimento. Esse levantamento foi feito por meio de conversas com as lideranças da ocupação. Na segunda etapa da investigação, foi feito um estudo bibliográfico sobre a arte de contar histórias, sobre a importância de narrativas orais e escritas como forma de trabalho com a arte e, consequentemente, de fortalecimento da luta por moradia. Por esse motivo, foi criada uma narrativa ficcional infantojuvenil sobre a ocupação Penha Pietra's, a partir da qual realizou-se uma pesquisa-ação com crianças que ali residem. A narrativa conta a história desse prédio utilizando uma metáfora que relaciona o nome, Pietra, com o nome de um dos personagens do livro Macunaíma de Mário de Andrade - Venceslau Pietro Pietra. A terceira etapa da investigação foi realizada em duas partes: uma refere-se a relatos sobre as oficinas de leitura e atividades artísticas; outra trata do relato e análise das oficinas da narrativa ficcional criada e do desenvolvimento de produções de arte, que permitiram alinhavar as três etapas da pesquisa. O que orientou metodologicamente o projeto foi a abordagem da pesquisa-ação, acrescida de estudos decoloniais (Peloso, 2023 e Walsh, 2013), da tradição sócio-construtivista da Educação (Freire, 2006) e de seus desdobramentos no campo do ensino de artes visuais (Barbosa, 1998; Dewey, 2010; Coutinho, 2009), assim como a criação de práticas artístico-educativas centradas nas artes das palavras, tanto orais, como escritas (Machado, 2015). PALAVRAS-CHAVE: Experiência artística; Arte e narrativas; Arte da palavra; Arte Urbana; Arte e ocupações.

Nome Completo:

Marina Foresti dos Santos

Unidade da USP:

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto

Programa de Pós-Graduação:

Saúde da Criança e do Adolescente

Nível:

Doutorado Direto

Resumo:

O traumatismo cranioencefálico (TCE), conhecido popularmente como "trauma na cabeça", é uma das principais causas de incapacidade em crianças e adolescentes no Brasil. Ele pode acontecer em acidentes de trânsito, quedas, atropelamentos ou acidentes de bicicleta, e afeta milhares de jovens todos os anos. Apesar de muitos se recuperarem bem, o TCE pode deixar sequelas importantes, como dificuldades para andar, manter o equilíbrio, realizar movimentos e até mesmo para fazer atividades simples do dia a dia, como se vestir ou se alimentar sozinho. Neste estudo, acompanhamos 42 crianças e adolescentes, de 6 a 16 anos, que foram internados por pelo menos 24 horas após sofrerem TCE, no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto. Elas foram divididas em dois grupos: aquelas com TCE leve e aquelas com TCE grave. Também avaliamos um grupo de crianças e adolescentes sem histórico de TCE, para comparar os resultados. Usamos testes simples e de fácil aplicação para medir a capacidade de andar, o equilíbrio, a força e a independência nas atividades diárias. Essas avaliações foram feitas no momento em que as crianças receberam alta do hospital e novamente após, pelo menos, quatro meses. Os resultados mostraram que, logo após o acidente, tanto crianças com TCE leve quanto grave apresentaram dificuldades para andar, manter o equilíbrio, realizar movimentos e serem independentes nas atividades do dia a dia. Essas dificuldades foram mais intensas no grupo com TCE grave. Após quatro meses ou mais, as crianças com TCE leve apresentaram grande melhora e, na maioria dos casos, alcançaram desempenho semelhante ao das crianças sem TCE. Já aquelas com TCE grave continuaram com dificuldades, principalmente no equilíbrio e na independência funcional, mesmo após esse período. Outro achado importante foi que muitos pacientes, mesmo com dificuldades evidentes, não receberam encaminhamento para reabilitação após a alta hospitalar, o que pode prejudicar sua recuperação. Além disso, identificamos que acidentes de bicicleta são uma causa frequente de TCE em crianças brasileiras, o que reforça a importância do uso de capacete e de campanhas de prevenção. Este é o primeiro estudo brasileiro a acompanhar, de forma detalhada, a evolução da recuperação motora e funcional de crianças e adolescentes após TCE, comparando diferentes gravidades do trauma e incluindo um grupo de controle saudável. Os dados obtidos podem ajudar profissionais de saúde e gestores públicos a melhorar o planejamento da reabilitação e a criar políticas de prevenção e acompanhamento mais eficazes para essas crianças e adolescentes. Em resumo, o TCE pode causar dificuldades importantes para crianças e adolescentes, principalmente quando o trauma é grave. O acompanhamento e a reabilitação são fundamentais para que esses jovens possam recuperar sua autonomia, voltar às atividades cotidianas e ter melhor qualidade de vida. Investir em prevenção, diagnóstico precoce e acesso à reabilitação é essencial para garantir um futuro melhor para nossas crianças e adolescentes

Nome Completo:

Isabella Tavares Sozza Moraes

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/DLM)

Programa de Pós-Graduação:

Língua, Literatura e Cultura Italianas

Nível:

Mestrado

Resumo:

Você já parou para pensar em como a literatura pode criar pontes invisíveis entre culturas e épocas? Minha dissertação mergulha exatamente nessa ideia, explorando como os poemas de Giovanni Pascoli, um dos maiores poetas italianos do final do século XIX, cruzaram o Atlântico e encontraram ecos no Brasil. A pesquisa revelou uma história rica e pouco conhecida de traduções e interpretações que conectam duas culturas aparentemente distantes. Pascoli é conhecido por sua habilidade em transformar sons em emoções, uma técnica chamada fonosimbolismo. Isso significa que sua poesia não apenas conta histórias, mas canta, ressoa, evoca sentimentos que transcendem as palavras. Aqui no Brasil, suas obras foram traduzidas e analisadas de formas que destacam seu lado mais íntimo e filosófico, mas que, às vezes, deixaram de lado a ousadia de sua modernidade poética. Minha pesquisa resgata essas conexões e mostra como a poesia de Pascoli pode dialogar com nossas próprias raízes culturais. Ao estudar como seus versos foram traduzidos, percebemos mais do que apenas diferenças linguísticas: descobrimos como as escolhas de tradução refletem os valores e sensibilidades de cada época. Isso enriquece não apenas o campo literário, mas também o nosso entendimento de como a arte pode atravessar fronteiras e permanecer viva. E por que isso importa? Porque entender essas trocas culturais nos lembra de que somos mais conectados do que imaginamos. A literatura é um espaço onde o som de uma palavra pode unir mundos e nos ensinar que, no fundo, compartilhamos emoções universais. Espero que este trabalho inspire mais pessoas a explorar essas interseções, valorizando a beleza das línguas e o poder da poesia para criar empatia e entendimento. Seja para quem ama literatura ou para quem apenas quer redescobrir o encanto das palavras, Pascoli nos convida a escutar com o coração. Afinal, é nos sons e nos silêncios que a poesia realmente vive.

Nome Completo:

Heloísa Rubim Moraes Tédde

Unidade da USP:

Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Programa de Pós-Graduação:

Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Nível:

Mestrado

Resumo:

A dissertação de mestrado "Móveis Teperman: um panorama sobre o design de mobiliário no Brasil", de Heloísa Rubim Moraes Tédde, traz uma importante contribuição para a valorização da memória do design nacional e para a compreensão de como os móveis que usamos no dia a dia refletem transformações sociais, culturais, econômicas e políticas. A pesquisa reconstrói a trajetória da Móveis Teperman S/A, uma das mais relevantes indústrias moveleiras do Brasil no século XX, cuja atuação se estendeu de São Paulo à construção de Brasília, marcando presença em um dos momentos mais emblemáticos da história moderna brasileira. A empresa participou do processo de modernização do país não apenas como fornecedora de mobiliário, mas como agente ativa na definição de espaços públicos e privados, ao lado de arquitetos e designers influentes como Oscar Niemeyer e Anna Maria Niemeyer. Mais do que uma história empresarial, a dissertação oferece um panorama sobre o desenvolvimento do design de mobiliário no Brasil, dialogando com questões de identidade, consumo, inovação tecnológica e internacionalização do mercado. A pesquisa mostra como o design moderno brasileiro não foi apenas reflexo de tendências estrangeiras, mas também resultado de iniciativas locais, adaptações criativas e articulações entre indústria, cultura e política. Ao resgatar documentos, imagens, catálogos, entrevistas e fontes diversas, a autora contribui para preservar um acervo importante, muitas vezes esquecido ou inacessível, tornando-o disponível para novas investigações e iniciativas museológicas e educativas. O impacto social da pesquisa se dá de forma direta e indireta: ela valoriza a produção nacional, fortalece o campo do design como área estratégica de conhecimento e atuação profissional, e incentiva políticas públicas voltadas ao patrimônio cultural e ao ensino do design. Ao trazer luz à história de uma fábrica de móveis, a dissertação convida o público a repensar a importância dos objetos que nos cercam, reconhecendo que cada peça carrega significados, contextos e escolhas que dizem muito sobre quem somos e sobre o país que construímos. Entender o design como parte da nossa história é essencial para projetar um futuro mais consciente, criativo e comprometido com a valorização da cultura brasileira.

Nome Completo:

Lucas Henrique Sandre

Unidade da USP:

Instituto de Energia e Ambiente

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Ciência Ambiental

Nível:

Mestrado

Resumo:

O direito à moradia está garantido na Constituição Federal de 1988 como um direito social fundamental. No entanto, o acesso à moradia digna ainda é limitado, o que leva muitas famílias a ocuparem informalmente terras ociosas. Esse processo se intensificou com a pandemia de COVID-19, agravando desigualdades habitacionais e dificultando o acesso a direitos básicos. Entre 2016 e 2022, foi analisada a evolução da área construída em terrenos suscetíveis a deslizamentos e inundações na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP), com base em mapas anuais de uso e cobertura da terra do projeto Dynamic World, por meio do Google Earth Engine. O percentual de área construída dentro dos polígonos de suscetibilidade foi calculado para cada ano e comparado com indicadores como a população municipal, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) e o Índice Paulista de Desenvolvimento Municipal (IPDM). Os resultados indicaram aumento da área construída em terrenos suscetíveis, especialmente em áreas de baixa suscetibilidade a inundações e em todas as classes de suscetibilidade a deslizamentos (alta, média e baixa). O ano de 2021, logo após o início da pandemia no Brasil, concentrou o maior percentual de área construída nas diferentes classes de suscetibilidade para a RMSP e para a maioria dos municípios analisados. Foi observada uma correlação negativa entre o IDHM e a expansão da área construída em terrenos suscetíveis, com maior intensidade nas áreas suscetíveis a deslizamentos. A análise por município revelou padrões distintos de correlação entre o IPDM e a área construída, apontando dinâmicas urbanas diversas na região. Esses resultados sugerem que a expansão da área construída em terrenos suscetíveis a deslizamentos e inundações na RMSP pode estar relacionada a fatores socioeconômicos, como o crescimento da população residente, migração, aumento do número de domicílios vagos e redução da média de moradores por domicílio. O estudo reforça a importância da Lei Federal nº 12.608/2012, que estabelece a elaboração de cartas de suscetibilidade, utilizadas nesta pesquisa. Também contribui para iniciativas globais como o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 13 (ação contra a mudança global do clima) e o Marco de Sendai, ao fornecer subsídios para políticas de gestão de risco e fortalecimento da resiliência urbana. Compreender a evolução da área construída em terrenos suscetíveis é essencial para aprimorar a prevenção de desastres e a formulação de políticas públicas que integrem desenvolvimento urbano e gestão de riscos de forma mais eficiente e equitativa entre os municípios.

Nome Completo:

Raísa Patrocínio Correa da Silva

Unidade da USP:

FEA

Programa de Pós-Graduação:

Administração

Nível:

Doutorado

Resumo:

A pesquisa verifica que a transformação digital nas instituições de ensino superior (IES) contribui para o acesso de jovens à educação superior e como os vazios institucionais influenciam nesse processo. A transformação digital foi analisada pelas tecnologias digitais ofertadas pelas IES em sua infraestrutura e cursos. Para avaliar o acesso de jovens foram consideradas matrículas de pessoas de 18 a 24 anos de idade. O estudo analisou uma amostra de 4.659 cursos de graduação ofertados em todo território nacional por IES públicas e privadas. A pesquisa mostra que a transformação digital nas IES influência de maneira positiva no acesso de jovens à educação superior. No entanto, os vazios institucionais são um entrave para o resultado descrito acima. Em especial dois vazios institucionais: de telecomunicações e da educação básica nos municípios. No Brasil, a qualidade do acesso à internet é desigual entre os estratos sociais. Pessoas consideradas nos estratos sociais mais baixos tendem a acessar a rede por meio de smartphones com limitações de acesso a outros tipos de aparelhos com conexão à internet. O acesso à internet de banda larga fixa nos domicílios é cerca de quatro vezes menor, quando comparado à internet móvel. O acesso à telefonia móvel é mais forte, já que o smartphone é o aparelho de tecnologia de informação e comunicação mais usado no Brasil, com média de 1,2 por habitante. Assim, fica prejudicada a associação entre transformação digital da IES e acesso de jovens à educação superior nos municípios com menores taxas de acesso à banda larga e telefonia móvel. Em relação à educação básica não é diferente. Municípios que apresentam baixa qualidade escolar (medida pelo Ideb) e maior atraso escolar entre os alunos da rede pública de ensino tendem a ter menor acesso de jovens à educação superior. A educação básica de baixa qualidade não prepara o jovem de maneira adequada para acessar o ensino de nível superior. Esses jovens poderão apresentar baixo desempenho nos processos seletivos para ingresso no ensino superior, ou mesmo se desestimularem a cursar essa etapa de ensino. Quando acessam, podem ainda ter dificuldades em acompanhar o curso, impactando seu desempenho e permanência no ensino superior. Já o atraso escolar na educação básica vai acrescer mais idade a esse estudante quando este chegar na etapa de cursar o ensino superior, podendo, inclusive, ter passado da idade considerada ideal para essa etapa de ensino (18 a 24 anos), refletindo em uma menor taxa líquida de acesso à educação superior. Com isso, quanto menor a qualidade da educação básica e maior a taxa de distorção idade-série nos municípios, mais prejudicada será a associação entre transformação digital da IES e o acesso de jovens à educação superior. Para os gestores, a evidência do impacto dos vazios institucionais corrobora para um melhor planejamento estratégico, alinhado à realidade do seu município. A pesquisa traz ainda um modelo explicativo dos fatores internos à IES no processo de transformação digital, identificando o vazio institucional de tecnologia como uma barreira no setor. Conhecer esses fatores e em como eles se relacionam interna e externamente à IES pode apoiar a gestão estratégica da transformação digital nessas instituições.

Nome Completo:

Luciana Niro de Souza Passos

Unidade da USP:

Departamento de Geografia

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana

Nível:

Mestrado

Resumo:

A presente dissertação parte da pergunta sobre como se produz uma territorialidade nas condições históricas que caracterizam a periferia urbana da metrópole de São Paulo. Mais precisamente: o que significa viver e construir cotidianamente Ferrazópolis, em São Bernardo do Campo, a partir das experiências de familiares e de mulheres que atravessaram décadas de transformações socioespaciais? A dissertação analisa como as mulheres constroem o dia a dia em um espaço marcado pela presença seletiva do Estado, onde serviços públicos chegam de forma impositiva ou insuficientes. Nessas condições, são as redes familiares, o cuidado mútuo e a solidariedade — quase sempre protagonizadas por mulheres — que garantem a sobrevivência e a continuidade da vida. Ao escutar essas experiências e observar como elas organizam o cotidiano, a pesquisa revela que as periferias não são espaços de precariedade ou desordem, mas de produção ativa da vida urbana contemporânea. Com base em teorias críticas da geografia urbana, do marxismo e do feminismo, o estudo mostra como essas práticas, muitas vezes invisíveis, como cuidar de crianças, idosos ou organizar o cotidiano doméstico e além dele, são essenciais para o funcionamento da sociedade como um todo — mesmo que não sejam reconhecidas ou valorizadas. A pesquisa também denuncia como o processo de urbanização da metrópole de São Paulo produz fragmentação de diversas ordens, e aponta caminhos para pensar criticamente as manifestações deste processo.

Nome Completo:

Fabricio Goulart Moser

Unidade da USP:

Escola de Comunicação e Artes

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Pós-graduação em Artes Cênicas

Nível:

Doutorado

Resumo:

A presente pesquisa, intitulada *"Através dos Tablados, Palcos e Picadeiros do Antigo Mato Grosso: cartografia das Artes Cênicas no Oeste do Brasil no Século XIX"*, tem como objetivo explorar e mapear o desenvolvimento das artes cênicas nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul durante o século XIX, com ênfase nas suas transformações a partir da independência do Brasil. A pesquisa se concentra em uma análise histórica e geográfica da atividade teatral e circense na região oeste do Brasil, um território pouco explorado na historiografia das artes cênicas no país. A pesquisa utiliza uma abordagem multidisciplinar, envolvendo fontes documentais, como jornais da época, registros oficiais e livros, além de um estudo cartográfico para mapear as principais localidades e eventos culturais que marcaram o período. O estudo aborda a transição das artes cênicas no contexto colonial para um período de modernização pós-independência, destacando a influência de diferentes correntes artísticas, como o romantismo e o realismo, no teatro brasileiro do século XIX. Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, durante esse período, foram regiões periféricas, marcadas pela guerra contra o Paraguai e pelo isolamento geográfico, o que impactou diretamente o cenário cultural local. Contudo, o estudo demonstra que, apesar dessas dificuldades, as artes cênicas se estabeleceram e se expandiram, com a presença de companhias itinerantes e a criação de espaços para espetáculos, como o Teatro de Cuiabá, que se tornou um centro importante para a difusão cultural na região. A pesquisa também explora o papel das festas cívico-religiosas e da migração de artistas, como atores e músicos, que contribuíram para a formação e circulação das práticas artísticas. Através da cartografia das rotas de circulação de grupos teatrais e circenses, o trabalho busca reconstruir o movimento dessas companhias que viajavam pela região, promovendo um intercâmbio cultural entre as cidades e fronteiras. Além disso, o estudo se debruça sobre a questão das práticas culturais e a maneira como a arte cênica foi integrada à vida cotidiana, refletindo sobre as relações de poder, identidade e a construção de um imaginário social na fronteira do Brasil. A pesquisa visa preencher uma lacuna na historiografia das artes cênicas brasileiras, especialmente em relação aos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, e oferece uma contribuição significativa para os estudos sobre a história cultural e as artes no Brasil, com uma abordagem inovadora que utiliza a cartografia como ferramenta de análise. Ao final, a tese propõe uma reflexão sobre como as artes cênicas podem ser entendidas como uma forma de expressão estética e como um campo capaz de transformar realidades sociais e culturais, especialmente em regiões históricas como o oeste do Brasil.

Nome Completo:

isabella marchetti

Unidade da USP:

Escola Politécnica

Programa de Pós-Graduação:

PPGEP

Nível:

Doutorado Direto

Resumo:

O setor energético global passa por transformações profundas, impulsionadas pelo esgotamento dos combustíveis fósseis, pelas mudanças climáticas, pela rápida expansão das fontes renováveis, pelos avanços tecnológicos e pela evolução das interações entre sociedade e sistemas de energia. Nesse contexto, o setor elétrico brasileiro também tem vivenciado mudanças significativas, em especial pela ampla integração de energias renováveis à matriz elétrica. Esse processo tem gerado novas complexidades relacionadas à regulação de mercado, ao desenvolvimento da infraestrutura, aos sinais econômicos e aos impactos sociais, com destaque para a modicidade tarifária, a acessibilidade e a equidade. Esta pesquisa realiza uma análise abrangente do mercado de energia elétrica no Brasil e propõe ajustes para apoiar sua transição rumo a um modelo mais moderno, eficiente e socialmente responsável. O estudo aborda aspectos econômicos, sociais e regulatórios em três artigos inter-relacionados. O primeiro analisa as recentes mudanças na metodologia de precificação do mercado de curto prazo, com foco nos sinais econômicos e nos impactos sobre os investimentos em energias renováveis. O segundo artigo explora a dimensão social do planejamento de recursos energéticos, propondo um método quantitativo para avaliar impactos sociais com base em dados empíricos. O terceiro examina os desafios e oportunidades regulatórias na integração de fontes renováveis à rede elétrica, com ênfase no papel dos Operadores Independentes de Sistema e das Agências Reguladoras. Ao abordar essas questões, a pesquisa busca oferecer recomendações e contribuições práticas para aumentar a sustentabilidade, a resiliência e a atratividade do setor elétrico brasileiro a longo prazo. O estudo destaca a relação intrínseca entre a evolução regulatória e as forças de transformação que moldam o mercado de energia no Brasil, impulsionadas pela crescente participação das fontes renováveis.

Nome Completo:

Erick Gonzalo Moreno Rojas

Unidade da USP:

Instituto de Geociências

Programa de Pós-Graduação:

Geotectónica

Nível:

Mestrado

Resumo:

Uma das etapas importantes na aplicação do estado da arte da interpretação sísmica, é a sua validação através do balanceamento e restauração estrutural, fazendo possível o controle de qualidade geométrico das hipóteses interpretativas e suas fases de deformação geológica. Este tipo de modelagem ("Backstripping / Forward modeling") também permite compreender, com mais detalhe, a evolução tectônica da área estudada, e facilita a identificação das princi-pais tectono-sequências, possibilitando uma integração posterior dos elementos e processos no Análise do Sistema Petrolífero (ASP). Mas antes de iniciar o processo descrito acima, é imperativo realizar diferentes fases de inte-gração geológica e interpretação sísmica no domínio do tempo e profundidade, tais como: A) Ajuste sísmica- poço, B) Correlação de topos geológicos com refletores sísmicos (Vincular padrões Transgressivos-Regressivos dos perfilagens e resposta sísmica), C) Correlação de registros elétricos e perfil composto de poço com padrões sísmicos, D) Interpretação de hori-zontes sísmicos e falhas, E) Aplicação de atributos sísmicos para otimizar o processo de in-terpretação, F) Realização do modelo de velocidade integrado (Horizontes, sismogramas sin-téticos, topos geológicos e velocidades de processamento sísmico, no caso de ter.), G) Con-versão ao domínio de profundidade, reinterpretação sísmica em profundidade e modelagem geológico das armadilhas estruturais e estratigráficas 3D. Especificamente para este estudo, a metodologia antes descrita foi aplicada a uma porção da Plataforma "onshore" de Regência na Bacia do Espírito Santo, cobrindo principalmente as zonas do campo Rio Ipiranga, os campos Fazenda Santa Lucia, Fazenda São Rafael e os blo-cos em concessão: ES-T477, ES-T487, ES-T517, ES-T527, ES-T528, cobrindo aproxima-damente 375 km² da plataforma produtora de óleo e gás. Este trabalho teve como foco principal reconhecer os processos geológicos da deformação desta parte da bacia (ES). A integração dos dados disponíveis possibilitou a geração de um modelo estático, que foi validado através da análise de evolução geotectônica para um perfil estrutural representativo, além de usar procedimentos de interpretação sísmica optimizados (Modelagem geológico usando a técnica de Multi-visualização Interativa de Janelas)