Nome Completo:

Danilo Cazentini Medeiros

Unidade da USP:

Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Programa de Pós-Graduação:

Mestrado

Nível:

Mestrado

Resumo:

Esta dissertação examina o movimento megaestrutural na arquitetura e no urbanismo entre os anos 1950 e 1960, um período marcado por visões ambiciosas e experimentais voltadas à reorganização do espaço urbano. O estudo se concentra em quatro projetos representativos de diferentes arquitetos e nacionalidades: o Lower Manhattan Expressway (LoMEx) de Paul Rudolph (1967); La Ville Spatiale de Yona Friedman (1960); Helix City de Kisho Kurokawa (1961); e os Superblocos de Brasília de Rino Levi (1957). O trabalho é composto por sete capítulos. A introdução apresenta o problema de pesquisa, as hipóteses, os objetivos, e a metodologia adotada. O segundo capítulo oferece uma introdução teórica ao conceito de megaestruturas, e situa esse movimento no contexto da arquitetura moderna. Os capítulos subsequentes são dedicados à análise detalhada dos projetos selecionados, cada um exemplificando diferentes abordagens e concepções da megaestrutura, como linha, grid e organismo e um exemplo no Brasil. O capítulo final sintetiza os resultadosda pesquisa e discute o impacto e a relevância das megaestruturas na arquitetura contemporânea, bem como as razões para a não implementação desses projetosvisionários. A dissertação conclui que, apesar de muitos projetos megaestruturais terem permanecido no campo das ideias, suas propostas continuam a influenciar o pensamento arquitetônico e urbanístico e oferecem lições valiosas sobre a interseção entre arquitetura, tecnologia e sociedade.

Nome Completo:

Rinaldo de Castilho Rossi

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação:

Geografia Humana

Nível:

Doutorado

Resumo:

Esta tese de doutorado visa estudar a agricultura urbana ao longo da história das cidades, fazendo uma revisão mundial sobre o fenômeno, porém com maior enfoque nas experiências existentes na América Latina. A tese desenvolve alguns conceitos-chave para estudar a agricultura a partir da ciência geográfica, como a noção de sistemas agrícolas urbanos, que expõe o conjunto de formas, funções, agentes e contextos que envolvem as práticas agrícolas urbanas. Ademais, o estudo destaca os benefícios da agricultura urbana para a economia, cultura e meio ambiente urbano e como ele pode estar integrado ao planejamento e a gestão do urbano frente aos desafios sociais, raciais e ambientais do século XXI.

Nome Completo:

Fernando Filipe Paulos Vieira

Unidade da USP:

Instituto de Psicologia

Programa de Pós-Graduação:

Psicologia Clínica

Nível:

Doutorado

Resumo:

A presente investigação procurou encontrar diferenças nos sintomas psicopatológicos e comorbidades no tocante da experiência de angústia e investigar se o sentimento de angústia tem mais relação com a depressão ou com a ansiedade. Para o efeito, foi utilizada uma amostra por conveniência constituída por 100 (N=100) pacientes atendidos nos ambulatórios geral, de ansiedade e de transtornos afetivos do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, (N=50) pacientes sem angústia, (N=35) pacientes com angústia e (N=15) pacientes com angústia mas sem descrição correta do sentimento, com idades compreendidas entre os 17 e os 77 anos (M=44,54 anos). As medidas utilizadas incluíram um questionário sociodemográfico, as escalas clínicas Brief Symptom Inventory (BSI), Defensive Style Questionnaire (DSQ-40), Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), Hamilton Anxiety Scale (HAM-A), Inventário de Ansiedade Estado-Traço (IDATE) e a Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI). A hipótese 1 prévia diferenças significativas relativamente aos sintomas psicopatológicos e às comorbidades. A hipótese 2 prévia diferenças significativas quanto ao diagnóstico de depressão e ansiedade entre pacientes com e sem angústia. Dos resultados obtidos, foi possível confirmar que os sintomas BSI somatização, HAM-A medos, HAM-A humor depressivo, HAM-A sintomas gastrointestinais e HAM-A sintomas neurovegetativos mostraram significância, confirmando-se a hipótese 1. No que respeita à hipótese 2, os resultados revelam que a depressão apresenta maior proximidade com a angústia do que a ansiedade, sendo que os pacientes com depressão têm 3,64 vezes mais chance de experimentar angústia quanto comparados com os pacientes com ansiedade.

Nome Completo:

Adelmo Cordeiro Galindo

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação:

Filologia e Língua Portuguesa

Nível:

Doutorado

Resumo:

Você já percebeu como as discussões nas redes sociais e nos comentários de notícias frequentemente se tornam agressivas e desrespeitosas? Nos últimos anos, com o aumento da polarização política e social, esses discursos violentos têm se tornado cada vez mais comuns on-line. Essa tese de doutorado buscou entender melhor o que está por trás desse fenômeno. O foco foi analisar a violência verbal em comentários on-line sobre um tema polêmico: o aborto. Foram estudados comentários escritos em artigos de jornal sobre o caso de uma menina de 10 anos que engravidou após ter sido abusada sexualmente pelo tio. Combinando diferentes teorias linguísticas, a pesquisa desenvolveu um modelo para descrever, interpretar e explicar como a violência verbal se manifesta nessas interações online. A ideia central é que o tipo de desacordo entre as pessoas - seja um desacordo de valores ou um desacordo mais profundo e insolúvel - influencia as estratégias de agressividade que elas usam e a forma negativa como avaliam umas às outras. Os resultados mostraram que desacordos profundos, baseados em princípios opostos (como a posição da Igreja Católica sobre o aborto e o status moral do feto), foram os mais comuns. As pessoas tenderam a associar explicitamente o outro a aspectos negativos e a defini-lo como um oponente que precisa ser combatido. Também foram frequentes julgamentos morais negativos. Então, como isso impacta a sociedade? Ao destacar os mecanismos argumentativos e linguísticos que favorecem a violência verbal on-line, essa tese contribui para compreendermos melhor esse problema social grave. Ela oferece subsídios para pensarmos em como promover interações mais respeitosas e construtivas em ambientes digitais polarizados. Afinal, a internet faz parte de nossa vida cotidiana. A forma como nos comunicamos on-line tem impacto no mundo off-line também. Ao trazer à tona a dinâmica da violência verbal em discussões polêmicas, pesquisas como essa podem nos ajudar a cultivar uma esfera pública digital mais saudável e democrática.

Nome Completo:

João Paulo Ventura

Unidade da USP:

Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz"

Programa de Pós-Graduação:

Microbiologia Agrícola

Nível:

Doutorado Direto

Resumo:

Nosso estudo investigou o microbioma associado a uma planta chamada Atriplex nummularia, conhecida por crescer em áreas áridas e semiáridas e por sua capacidade de absorver parte dos sais do solo. Essa característica nos levou a uma pergunta importante: será que os microrganismos associados a essa planta ajudam no processo de adaptação ao estresse salino? E, mais ainda, podemos usar esses microrganismos para ajudar outras plantas cultivadas em solos salinizados? Hoje, mais de 1,5 bilhão de pessoas vivem em regiões onde a alta concentração de sal no solo impede a produção de alimentos. Além disso, com o aumento da população mundial e as mudanças climáticas, a necessidade de desenvolver novas tecnologias para uma agricultura resiliente e garantir a provisão de alimentos para as futuras gerações é urgente. Com base nisso, sequenciamos o microbioma da Atriplex nummularia para verificar se existiam microrganismos específicos com potencial de atuar na resposta da planta à sua característica halófita, em dois cenários: plantas cultivadas com irrigação salina e plantas crescendo naturalmente no bioma Caatinga. Descobrimos microrganismos surpreendentes, incluindo um grupo raro de Arqueias do gênero Haladaptatus, nunca antes relatado em estudos agrícolas. Pela primeira vez, mostramos que essas arqueias podem proteger culturas como o milho contra o estresse salino, ajudando a planta a regular genes relacionados ao transporte de água e respostas ao estresse, mesmo em condições extremas de salinidade. Além disso, esses microrganismos mostraram uma incrível capacidade de adaptação a solos de baixa e alta salinidade. Os resultados dessa pesquisa abrem caminho para novas soluções biotecnológicas, especialmente diante dos desafios impostos pelas mudanças climáticas. Essas descobertas têm um enorme potencial para aplicações regionais, tanto em áreas que estão em processo de salinização quanto em solos já afetados pela salinidade. Além disso, essa tecnologia pode impactar de maneira positiva, principalmente, o cultivo em áreas áridas, com destaque para as regiões do Nordeste brasileiro, promovendo maior produtividade e sustentabilidade.

Nome Completo:

Gabriel de Oliveira Morais

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação:

Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades

Nível:

Doutorado

Resumo:

A partir de uma etnografia realizada com jovens universitários em 2022, na Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, a proposta é trazer para o centro da discussão um elemento que ainda possui pouco protagonismo nos estudos das masculinidades: o álcool. É a partir dele que se desenha a reflexão, principalmente no que foi vivido com os jovens durante a "Peruada", festa da Universidade que invade as ruas do centro de São Paulo. A investigação passa por uma tríade principal - homens, álcool e corpo - que é apresentada ao longo de cinco capítulos. O trabalho traz duas contribuições principais: o entendimento da Universidade como espaço simbólico de uma tradição, que materializa a USP como um projeto, construída a partir de uma imagem masculina, branca, heterossexual e cisgênera que se mantém até hoje e também colaborar para o campo geral dos estudos de álcool e drogas, principalmente das masculinidades como um todo.

Nome Completo:

Natália Savassi Tamaio

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Pós-Graduação em Língua, Literatura e Cultura Italianas

Nível:

Mestrado

Resumo:

Como formar leitores críticos em aulas de língua estrangeira? Aprender uma língua estrangeira vai muito além de memorizar palavras e regras gramaticais. A sala de aula deve ser um espaço onde os alunos desenvolvem a habilidade de pensar criticamente, interpretando textos e refletindo sobre o que leem. No entanto, minha pesquisa revela que essa dimensão nem sempre é explorada. Analisei os livros didáticos de italiano como língua estrangeira Nuovo Espresso 1 e 2, amplamente utilizados no ensino de italiano, para entender se os exercícios de leitura ajudam os alunos a ir além do básico e a desenvolver uma postura crítica. Os resultados mostram que 72% dos exercícios analisados se concentram no nível mais simples de aprendizado, focado apenas na compreensão direta do texto, enquanto apenas 28% envolvem atividades que exigem análise ou interpretação crítica. Além disso, 36% das perguntas exigem respostas factuais e diretas, sem estimular reflexões mais profundas ou discussões que conectem o texto com a realidade do aluno. Esses dados indicam que, apesar de contribuírem para o aprendizado da língua, os materiais didáticos ainda deixam a desejar no estímulo ao pensamento crítico. E por que isso importa? Vivemos em uma sociedade repleta de informações, onde saber ler criticamente é fundamental. A leitura crítica permite que as pessoas questionem, interpretem e reflitam, evitando interpretações superficiais e desenvolvendo autonomia intelectual. Ela também ajuda os alunos a conectar o aprendizado da língua com valores culturais e sociais, tornando-os cidadãos mais engajados e preparados para lidar com os desafios do mundo atual. Essa presente dissertação destaca a necessidade de uma abordagem mais integrada no ensino de línguas estrangeiras, utilizando perguntas e atividades que incentivem os alunos a pensar além do óbvio. Quando os alunos são desafiados a analisar, inferir e questionar, a leitura se transforma em uma prática mais reflexiva e formativa. Ensinar a ler não é apenas decifrar palavras, mas compreender o mundo ao redor. Formar leitores críticos é formar cidadãos preparados para enfrentar as complexidades do mundo.

Nome Completo:

Artur Oriel Pereira

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Programa de Pós-Graduação:

Humanidades, Direitos e Outras Legitimidades

Nível:

Doutorado

Resumo:

A tese analisa os processos migratórios na infância marcados por movimentos que incluem percursos cada vez mais intensos entre os países do Sul global, uma vez que as restrições impostas pelos países do Norte para entrada e permanência de migrantes consistem em políticas segregacionistas, discriminatórias desalinhadas dos princípios e das bases dos direitos humanos. Na América do Sul, o Brasil é um país que tem recebido nos últimos anos um número considerável de migrantes e pessoas em situações de refúgio, compondo um desafio para as autoridades de estados e municípios. Em todo o território da capital de São Paulo, principalmente nos extremos da cidade, encontramos diferentes grupos migrantes internacionais. Isto revela uma complexa teia refinada da mobilidade humana. Nesse contexto, a pesquisa fez o exercício de analisar a situação a partir da participação das crianças de 4 anos de idade. E assim, amparada na concepção delas como atrizes sociais que atuam sobre/na sociedade, com as suas representações, suas narrativas, seus sentimentos e pontos de vistas, reconhece as formas pelas quais as crianças interrogam e descortinam as marcas estruturais adultocêntricas que recaem sobre suas vidas e a infância. Para reverter esse quadro, a pesquisa aponta que é preciso reconhecer pessoas migrantes como agentes nas pesquisas, na construção do(s) conhecimento(s), na criação de políticas públicas e incluí-las no planejamento e na execução dessas políticas, promovendo, assim, a soberania democrática e o exercício da cidadania. Também que, a partir de crianças bolivianas e brasileiras, podemos entender melhor como propor pesquisas e trabalhos educativos com elas, e como nós pessoas adultas, ambas envolvidas com o fenômeno migratório, temos a possibilidade de enfrentarmos nossas faltas e nossas incertezas, sobretudo, neste momento da história contemporânea que nos exige enxergarmos a realidade social, respeitar a vida e os direitos humanos. Entre eles, os direitos das crianças de todo o mundo, de migrar, de ter onde morar, de interagir, de brincar, de viver a infância, de ter amigo(a)s, ter escola, de ter suas línguas reconhecidas e valorizadas, de fazer barulho quando estão juntas. Em tempos da barbárie, atravessados por uma pandemia tanto política quanto epidemiológica, que há mais de três anos não cessou de nos aterrorizar, também com a guerra e conflitos armados em grande escala na África, Ásia e Europa, que acumula milhares de mortos, ressaltando diante dos nossos olhos um amontoado de escombros. É urgente nos abrirmos às possibilidades que as energias utópicas podem nos oferecer para desejarmos e lutarmos por um mundo melhor e de oportunidades.

Nome Completo:

Denis Almeida dos Santos

Unidade da USP:

Faculdade de Odontologia, Escola de Enfermagem e Faculdade de Saúde Pública

Programa de Pós-Graduação:

Mestrado Profissional - Formação Interdisciplinar em Saúde

Nível:

Mestrado

Resumo:

Você sabia que o trabalho no Sistema Único de Saúde (SUS) também é uma oportunidade para aprender? Isso acontece porque, no dia a dia dos serviços de saúde, os desafios enfrentados pelos profissionais se transformam em experiências valiosas que ampliam sua formação. Um exemplo disso é a Estratégia Saúde da Família, que mudou a forma de cuidar da saúde no Brasil, trazendo um modelo mais integrado e focado na Atenção Primária à Saúde (APS). Neste contexto, as Residências Multiprofissionais em Saúde, criadas nos anos 2000, têm um papel essencial: formar profissionais capacitados para atuar no SUS, especialmente na APS. Minha pesquisa avaliou como o Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade (PRMSFC), na cidade de Praia Grande (SP), contribuiu para a formação de profissionais de saúde, a partir das percepções de 34 egressos. Os resultados mostram que a residência teve um impacto positivo na vida profissional desses participantes. Eles destacaram o desenvolvimento de habilidades importantes para atuar no SUS e em serviços públicos de saúde. Além disso, valorizam a formação que receberam no programa, especialmente no preparo para enfrentar os desafios reais do trabalho em saúde. Essas percepções não apenas permitem avaliar o sucesso do programa, mas também apontam caminhos para melhorar sua qualidade. Isso significa que, ao investir em residências bem estruturadas, estamos contribuindo para um SUS mais forte, com profissionais mais capacitados e preparados para cuidar das pessoas. Como um dos produtos deste estudo, os resultados foram compilados em um relatório técnico entregue à Comissão de Residência Multiprofissional em Saúde (COREMU). Esse material segue diretrizes nacionais e pode ajudar a fortalecer a avaliação e o planejamento de futuras residências, beneficiando tanto os profissionais quanto os usuários do SUS. Em resumo, esta pesquisa demonstra como iniciativas de formação, como as residências multiprofissionais, impactam positivamente não só os profissionais, mas toda a sociedade, promovendo um cuidado em saúde mais qualificado e humano.

Nome Completo:

Christiane Moraes Cardoso

Unidade da USP:

Faculdade de Direito de Ribeirão Preto

Programa de Pós-Graduação:

"Desenvolvimento no Estado Democrático de Direito"

Nível:

Mestrado

Resumo:

Uma das análises que é feita nesta dissertação consubstancia-se na alteração realizada pelo governo brasileiro, em dezembro de 2019, no Anexo 3 da NR 15, excluindo do rol de agentes e atividades insalubres a exposição ao sol pelo trabalhador que labora a céu aberto durante sua jornada de trabalho, retirando, com isso, direitos socias desses trabalhadores e ferindo direitos fundamentais calcados na CF/88, legislações nacionais e internacionais ratificadas pelo Brasil e em especial o conceito de trabalho decente da Organização Internacional do Trabalho (OIT). A temática apresentada é bastante pertinente por conta das mudanças climáticas severas que o mundo vem enfrentado, inclusive com o aumento da temperatura da superfície terrestre e pela exposição dos trabalhadores a essas temperaturas cada vez mais elevadas, bem como pela urgência dos Países-Membros da ONU em cumprir com os ODS's da Agenda 2030, para um planeta sustentável, livre da fome e da miséria, justo, igualitário, que promova o trabalho decente e onde a paz predomine.